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江西省教育厅教学教材研究室文件
赣研室字〔2017〕22号
关于开展首届“全国中小学教师读写比赛”
江西赛区比赛活动的通知
各设区市教研室、省直管县(市)教研室：
为了贯彻党中央、国务院关于倡导开展全民阅读的重要部署，落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，开展中华优秀传统文化教育，推进全民阅读进校园，加快书香校园建设，通过组织全省中小学教师阅读和写作，推进教师“喜读乐写”习惯的养成，促进全省中小学教师的专业成长，从而提高江西省基础教育教学水平，办好人民满意的教育事业，依据教育部直属的中国教师发展基金会关于开展首届“全国中小学教师读写比赛”的工作安排，决定组织江西赛区的比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
全民阅读我领航，书香校园我先行
二、活动依据
1.党的十八大报告中关于“开展全民阅读活动”的论述；
2.国务院《政府工作报告》中“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高全民素质”的论述；
3.中国教师发展基金会、中国教育装备行业协会《关于举办首届“全国中小学教师读写比赛”公益活动的通知》（见附件一）。
三、参赛对象
1. 全省中小学教师（不限于语文教师；包括非公办学校的教师）。
2．全省中小学校长，各设区市、县（市、区）教育局及其直属单位干部、教研员。
3.其他人员。包括师范院校在校学生，以及有志于从事教育工作的非师范类大学生。
四、组织机构
主办单位：江西省教育厅教学教材研究室
协办单位：江西教育出版社有限责任公司；华人少年作文比赛组委会；江西省教育学会小学语文教学专业委员会；江西省教育学会中学语文教学专业委员会。
五、活动性质
1.公益性。全国中小学教师读写比赛是一项纯公益活动，不会以任何理由、任何形式向参赛人员收取参赛费、评审费。
2.广泛性。读写比赛不限于语文老师，小学、初中、高中各学段、各学科的教师和从事教育工作的各方人士均可参加。各设区市、县（市、区）教研室大力宣传此项活动，精心布置安排，切实做好各项服务工作，发挥社会多种力量的作用，让更多的教育工作者参与进来。
3.激励性。获奖者将分别获得：（1）由江西省教育厅教研室颁发的“赣教杯”省级证书及其它奖励；（2）全国中小学教师读写比赛主办单位的奖励，以及中国教师发展基金会发放的电子商城购书券。
六、参赛方式
1.参加全国大赛的，要求一律提供电子稿，在作品标题下方注明作者的姓名、单位、职务职称、邮政编码和联系方式等。
江西赛区的评奖活动要求提供电子稿，不接受越级投稿。经市级评委会确定推荐的电子稿，请发至：279709647@qq.com。
2.所有参赛作品一律不予退还，请参赛者自留底稿。
3．作者必须严格遵守《教师职业道德规范》，独立思考和写作，参赛作品要求原创，不得抄袭。一经发现抄袭，取消个人作品评优资格，取消作品所在县市区“优秀组织奖”的评优资格。
七、工作安排
（一）启动阶段
1. 2017年9月10日前，印发《关于开展首届“全国中小学教师读写比赛”江西赛区活动的通知》。
2. 2017年9月中下旬，举办“首届全国中小学教师读写比赛”江西赛区启动仪式。具体时间、地点另行通知。
3.各设区市教研室向本行政区的县市区教研室尽快转发本通知，多渠道传播本次比赛的目的、意义和要求。
（二）实施阶段
1. 2017年9月起，各县（市、区）教研室组织本行政区内的参赛人员阅读国学经典，以及本文件附录上推荐的阅读书目。
2. 2018年1月前，参赛人员撰写主题文章（体裁主要是读后感、心得体会、随笔等），字数在800—1000字为宜。
3.各县（市、区）组织动员本行政区域内的广大教师积极参赛，投稿数量力争不低于教师总数的10%。
4.投稿分两条渠道：一是参加全国官网活动，即直接将作品投向全国中小学教师读写比赛官网（www.1duxie.com），截稿时间在2017年9月底前；二是参加江西赛区的三级评审，作品送交本县（市、区）教研室语文教研员（具体由教研室领导指定专人、专用电子邮箱）收接，截止时间在2018年3月1日前。
（三）评审阶段
1. 2018年3月底前，各县（市、区）教研室组成县级评委会，对参赛人员提交上来的作品进行初评，并遴选50篇参加市级评审。
2. 2018年4月，设区市教研室组织市级评委会，对报送来的参赛作品进行评审，然后将作品推荐上报给江西赛区评委会。推荐数量为南昌市、九江市、上饶市、抚州市、宜春市、吉安市、赣州市各选送100篇；萍乡市、新余市、鹰潭市、景德镇市各选送50篇；鄱阳县、丰城市、南城县、共青城市、安福县、瑞金市各选送20篇。各设区市、省直管县（市）教研室将选送的参赛作品打包报送省教研室，“全国中小学教师读写比赛江西赛区”联络处：江西教育发展大厦1517室，电子邮箱：279709647@qq.com。
3. 2018年5月—2018年6月，江西省教育厅教研室、江西教育出版社有限责任公司选聘专家组成省级评委会，对各设区市、省直管县（市）上报的参赛作品进行复评，评选出200篇优秀作品，其中，一等奖50名，二等奖150名，以及优秀组织奖若干名。择优编辑出版《全国中小学教师读写比赛江西赛区作品集》。
八、其它事项
1. 各设区市、县（市、区）在评审过程中，要发挥江西省教育学会小学语文教学专业委员会、江西省教育学会中学语文教学专业委员会常务理事、理事、会员的作用。
2. 联系人：
省教研室，刘凯，江西教育发展大厦1517室，0791-86765895，13684818651；电子邮箱：279709647@qq.com。
附件：1、中国教师发展基金会、中国教育装备行业协会《关于举办首届“全国中小学教师读写比赛”公益活动的通知》
2、推荐阅读书目
江西省教育厅教学教材研究室
2017年9月6日
附件2
推荐阅读书目
第一类：国学经典书目（包括但不限于以下书目）
《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》《管子》《孙子兵法》《论语》《大学》《中庸》《尚书》《史记》《春秋》《诗经》《礼记》《周易》《资治通鉴》《晏子春秋》《吕氏春秋》《黄帝内经》《淮南子》《左传》《汉书》《贞观政要》《东坡乐府》《三国志》《后汉书》《文心雕龙》《古诗源》《论语诠解》《孔子家语通解》《唐宋八大家散文鉴赏大全集》《宋词选》
第二类：其它重要阅读书目（包括但不限于以下书目）
（一）地方红色经典（包括但不限于以下书目）
《永远的旗帜——弘扬井冈山精神》，江西高校出版社
《美丽江西》（红、绿、古，三册），江西高校出版社
《红色文化与社会主义核心价值观教育读本》，江西高校出版社；
《信仰的力量》，钟国华，中央文献出版社
（二）国内经典读物（包括但不限于以下书目）
《长征》《苦难辉煌》《平凡的世界》《老舍全集》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《贾大山小说精选集》《创业史》《活着》
《毛泽东的读书生活》
《何谓文化》，余秋雨，长江文艺出版社
《笑话中的心理学》，电子工业出版社
《生活禅》，宁夏人民出版社，
《发现海昏侯》，江西晨报，江西教育出版社
《千古悲摧帝王侯——海昏侯刘贺的前世今生》，二十一世纪出版社
《课堂的革命》，刘荣青，江西教育出版社
《别在吃苦的年纪选择安逸》，景天，江西教育出版社
《周作人散文精选集》，周作人，江西教育出版社
《大教育家孔子》
《陶行知教育读本》
《中国教育改造》，陶行知
《叶圣陶教育读本》
《教育与人生》，叶圣陶
《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）
《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》
《教育过程最优化》
《新教育之梦》，朱永新
《图说中外教育史》
《新教育理念》，袁振国，教育科学出版社
《致教师》，朱永新，长江文艺出版社
《师魂》，林崇德，高等教育出版社
《名师颂》，教育部，高等教育出版社
《致教师》，朱永新，长江文艺出版社
《师德启思》，杨春茂，人民日报出版社
《中国著名特级教师教学思想录》，华东师范大学出版社
《中国著名班主任德育思想录》，华东师范大学
《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》，华东师范大学
《中国最佳教育随笔（一、二）》
《教师印迹：课堂生活的叙事研究》，教育科学出版社
《阅读教学设计要诀——王荣生给语文老师的建议》，中国轻工业出版社
《教师的成长与发展》，教育部，教育科学出版社
《教师如何做质的研究》，陈向明，教育科学出版社
《教学反思与行动研究》，申继亮，北京师范大学出版社
《中国教育经典名著选读》，田正平，上海教育出版社
《现代外国教育理论流派述评》，何齐宗，江西高校出版社
《教育中的心理效应》，华中师范大学出版社
《标点符号历险记》，韩兴娥，江西人民出版社
（三）国外重要书目（包括但不限于以下书目）
《如何读一本书》，莫提默·艾德勒、查尔斯·范多伦
《给教师的一百条建议》，[苏]苏霍姆林斯基
《给教师的101条建议》，[美]布鲁肖
《假如给我三天光明》，[美] 海伦·凯勒 ，华文出版社
《教育研究方法导论》，威廉，袁振国译，教育科学出版社
《爱弥尔》， [法] 卢梭
《教育漫话》， [法] 卢梭
《教学勇气——漫步教师心灵》，[美国]帕尔默，华东师范大学
江西省教育厅教学教材研究室 2017年9月6日印发
关于开展首届“全国中小学教师读写比赛”.doc
